Institut Univeria
(Isère)

Former des commerciaux, éléments moteurs du développement et de la promotion de toutes entreprises commerciales.


Objectifs - BTS MUC
Dans le cadre d'une unité commerciale, les missions du titulaire du BTS Management des Unités Commerciales sont variées.
Il est capable de : Suivre et développer l'activité de l'Unité Commerciale
Attirer, accueillir et vendre des produits et/ou services à la clientèle, la fidéliser, la développer
Adapter l'offre commerciale en fonction de l'évolution du marché
Assurer l'équilibre d'exploitation et la gestion des ressources humaines de l'Unité Commerciale
Dans le cadre d'une unité commerciale, les missions du titulaire du BTS Management des Unités Commerciales sont variées.

Il est capable de :

Suivre et développer l'activité de l'Unité Commerciale
Attirer, accueillir et vendre des produits et/ou services à la clientèle, la fidéliser, la développer
Adapter l'offre commerciale en fonction de l'évolution du marché
Assurer l'équilibre d'exploitation et la gestion des ressources humaines de l'Unité Commerciale - Suivre et développer l'activité de l'Unité Commerciale
- Attirer, accueillir et vendre des produits et/ou services à la clientèle, la fidéliser, la développer
- Adapter l'offre commerciale en fonction de l'évolution du marché
- Assurer l'équilibre d'exploitation et la gestion des ressources humaines de l'Unité Commerciale

Débouchés - BTS MUC

Les métiers visés sont diversifiés et à plusieurs niveaux de responsabilité, en fonction du statut (salarié, indépendant), de la taille des entreprises et des opportunités.

Niveau assistant :
Assistant chef de rayon, directeur-adjoint, animateur des ventes, conseiller commercial, marchandiseur, ...
Télévendeur, téléconseiller, ... Assistant chef de rayon, directeur-adjoint, animateur des ventes, conseiller commercial, marchandiseur, ...
Télévendeur, téléconseiller, ...
Niveau responsable :
Manager de rayon, directeur de magasin, chef d'agence commerciale, responsable d'un centre de projet, ...
Responsable de clientèle, des ventes, de marché, ...
Administrateur des ventes, responsable logistique, superviseur, ... Manager de rayon, directeur de magasin, chef d'agence commerciale, responsable d'un centre de projet, ...
Responsable de clientèle, des ventes, de marché, ...
Administrateur des ventes, responsable logistique, superviseur, ...
  Les métiers visés sont diversifiés et à plusieurs niveaux de responsabilité, en fonction du statut (salarié, indépendant), de la taille des entreprises et des opportunités.

Niveau assistant :
Assistant chef de rayon, directeur-adjoint, animateur des ventes, conseiller commercial, marchandiseur, ...
Télévendeur, téléconseiller, ...
Niveau responsable :
Manager de rayon, directeur de magasin, chef d'agence commerciale, responsable d'un centre de projet, ...
Responsable de clientèle, des ventes, de marché, ...
Administrateur des ventes, responsable logistique, superviseur, ...

Objectifs Le BTS Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social (BTS SPS) a été créé pour répondre aux besoins grandissants de professionnels du secteur sanitaire et social tels qu'organismes de protection sociale, entreprises de services à la personne, services sanitaires et sociaux ou médico-sociaux.

Le BTS SP3S forme les étudiants à des fonctions de relation et de communication, de gestion de la demande et du besoin de l'usager, d'organisation et de promotion des activités de la structure, d'organisation de gestion et d'animation d'équipe.

Les diplômés devront être en mesure d'analyser les besoins des publics, les prestations et services offerts, les besoins en matière de personnels, de coordonner les interventions et d'assurer la logistique administrative.
Le BTS Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social (BTS SPS) a été créé pour répondre aux besoins grandissants de professionnels du secteur sanitaire et social tels qu'organismes de protection sociale, entreprises de services à la personne, services sanitaires et sociaux ou médico-sociaux.

Le BTS SP3S forme les étudiants à des fonctions de relation et de communication, de gestion de la demande et du besoin de l'usager, d'organisation et de promotion des activités de la structure, d'organisation de gestion et d'animation d'équipe.

Les diplômés devront être en mesure d'analyser les besoins des publics, les prestations et services offerts, les besoins en matière de personnels, de coordonner les interventions et d'assurer la logistique administrative.

Débouchés

Le titulaire du BTS SP3S peut travailler dans les services d'aide aux familles, aux personnes âgées et aux personnes handicapées.

Il exerce ses fonctions dans :

des organismes de protection sociale,
des structures développant des services à caractère sanitaire ou social (collectivités territoriales, associations d'aide à la personne.),
des établissements et des services sociaux (Centre communal d'action sociale, territoires d'action médico-sociale.),
dans des établissements et des services sanitaires (notamment des structures de prévention),
des établissements et des services médico-sociaux. - des organismes de protection sociale,
des structures développant des services à caractère sanitaire ou social (collectivités territoriales, associations d'aide à la personne.),
- des établissements et des services sociaux (Centre communal d'action sociale, territoires d'action médico-sociale.),
- dans des établissements et des services sanitaires (notamment des structures de prévention),
- des établissements et des services médico-sociaux.
- des organismes de protection sociale,
- des structures développant des services à caractère sanitaire ou social (collectivités territoriales, associations d'aide à la personne.),
- des établissements et des services sociaux (Centre communal d'action sociale, territoires d'action médico-sociale.),
- dans des établissements et des services sanitaires (notamment des structures de prévention),
- des établissements et des services médico-sociaux. Le titulaire du BTS SP3S peut travailler dans les services d'aide aux familles, aux personnes âgées et aux personnes handicapées.

Il exerce ses fonctions dans : des organismes de protection sociale,
des structures développant des services à caractère sanitaire ou social (collectivités territoriales, associations d'aide à la personne.),
des établissements et des services sociaux (Centre communal d'action sociale, territoires d'action médico-sociale.),
dans des établissements et des services sanitaires (notamment des structures de prévention),
des établissements et des services médico-sociaux.

Année préparatoire à l'entrée dans les sections des BTS Arts Appliqués.

Année de formation en vue de présenter les concours des écoles d'art (Boulle, Camondo, .), des écoles d'Architecture, de Mode, les Beaux-Arts, ...

Objectifs
La formation a pour but d'assurer une mise à niveau d'ordre technique, artistique et professionnel, d'appréhender des méthodologies et de faciliter l'orientation. Pour cela, les objectifs principaux sont :
Donner une large information sur les Arts Appliqués à :
L'environnement du cadre de vie
Le contexte du projet
La fabrication de l'objet
La communication visuelle. Faire saisir les problématiques spécifiques liées aux Arts Appliqués :
Promotion de la dimension esthétique et expressive de l'environnement concret et fonctionnel
Prise en compte des impératifs techniques et de réalisation. Développer des facultés d'adaptation et de remise en question.
La formation a pour but d'assurer une mise à niveau d'ordre technique, artistique et professionnel, d'appréhender des méthodologies et de faciliter l'orientation.

Pour cela, les objectifs principaux sont :

Donner une large information sur les Arts Appliqués à :
- L'environnement du cadre de vie
- Le contexte du projet
- La fabrication de l'objet
- La communication visuelle.

L'environnement du cadre de vie
Le contexte du projet
La fabrication de l'objet
La communication visuelle. Faire saisir les problématiques spécifiques liées aux Arts Appliqués :
- Promotion de la dimension esthétique et expressive de l'environnement concret et fonctionnel
- Prise en compte des impératifs techniques et de réalisation.

Promotion de la dimension esthétique et expressive de l'environnement concret et fonctionnel
Prise en compte des impératifs techniques et de réalisation. Développer des facultés d'adaptation et de remise en question.

Débouchés

Classe de 1ère année de BTS des Arts Appliqués, options :
- Design d'Espace
- Communication Visuelle
- Design Produits
- Design de Mode
- Intégration des Écoles d'Art.
Design d'Espace
Communication Visuelle
Design Produits
Design de Mode
Intégration des Écoles d'Art.
Classe de 1ère année de BTS des Arts Appliqués, options :
Design d'Espace
Communication Visuelle
Design Produits
Design de Mode
Intégration des Écoles d'Art.

Objectifs
A partir d'une commande initiale précisant les besoins et les contraintes, concevoir, mettre en œuvre et coordonner la réalisation d'un processus de communication visuelle, proposer diverses solutions conceptuelles et stratégiques (aspects linguistiques, graphiques, plastiques) ; finaliser des produits sur des supports spécifiques de la communication visuelle.
A partir d'une commande initiale précisant les besoins et les contraintes, concevoir, mettre en œuvre et coordonner la réalisation d'un processus de communication visuelle, proposer diverses solutions conceptuelles et stratégiques (aspects linguistiques, graphiques, plastiques) ; finaliser des produits sur des supports spécifiques de la communication visuelle.

Débouchés
Le technicien supérieur peut exercer en tant que salarié, consultant, ou en qualité d'assistant à la création en agence de publicité, dans un studio de design graphique ou dans le département de communication interne d'une entreprise, d'une administration, d'une association, d'une collectivité locale.
Il peut également exercer en qualité de travailleur indépendant après plusieurs années d'expérience du monde professionnel dans les domaines du graphisme, de l'illustration et de l'infographie.
Le technicien supérieur peut exercer en tant que salarié, consultant, ou en qualité d'assistant à la création en agence de publicité, dans un studio de design graphique ou dans le département de communication interne d'une entreprise, d'une administration, d'une association, d'une collectivité locale.
Il peut également exercer en qualité de travailleur indépendant après plusieurs années d'expérience du monde professionnel dans les domaines du graphisme, de l'illustration et de l'infographie.

Formation

Elle s'appuie sur de nombreuses disciplines dans les domaines professionnels, artistiques et de la culture générale. Elle a pour but de développer la créativité, l'esprit d'analyse, le sens critique, la capacité de communication, la maîtrise des langages graphiques et les connaissances fondamentales permettant de répondre à une commande de communication. Elle doit permettre également d'acquérir les connaissances techniques nécessaires à la conception, réalisation et diffusion d'une communication graphique, éditoriale ou publicitaire.

Elle s'appuie sur de nombreuses disciplines dans les domaines professionnels, artistiques et de la culture générale. Elle a pour but de développer la créativité, l'esprit d'analyse, le sens critique, la capacité de communication, la maîtrise des langages graphiques et les connaissances fondamentales permettant de répondre à une commande de communication. Elle doit permettre également d'acquérir les connaissances techniques nécessaires à la conception, réalisation et diffusion d'une communication graphique, éditoriale ou publicitaire.

Objectifs
Le titulaire du Baccalauréat professionnel Esthétique Cosmétique Parfumerie est un professionnel qualifié. Il est compétent en soins esthétiques du visage et du corps et en maquillage. Il conseille, vend des produits de soin, des produits cosmétiques et des produits de parfumerie. Il assure l'animation des pôles de vente de produits cosmétiques et de parfumerie. Il participe à la formation des personnels et peut assurer la gestion administrative et financière de l'entreprise.
Le titulaire du Baccalauréat professionnel Esthétique Cosmétique Parfumerie est un professionnel qualifié. Il est compétent en soins esthétiques du visage et du corps et en maquillage. Il conseille, vend des produits de soin, des produits cosmétiques et des produits de parfumerie. Il assure l'animation des pôles de vente de produits cosmétiques et de parfumerie. Il participe à la formation des personnels et peut assurer la gestion administrative et financière de l'entreprise.

Débouchés

En instituts de beauté, centres de balnéo et thalassothérapie, centres d'esthétique spécialisés, salon de coiffure avec esthétique intégré, entreprises de fabrication et de distribution de produits cosmétiques et de matériel professionnel, Etablissements de soins, cures de convalescence, de réadaptation, centres ou résidences pour personnes âgées, centre de vacances, de loisirs, de remise en forme, parfumeries, organismes culturels et médiatiques.
En instituts de beauté, centres de balnéo et thalassothérapie, centres d'esthétique spécialisés, salon de coiffure avec esthétique intégré, entreprises de fabrication et de distribution de produits cosmétiques et de matériel professionnel, Etablissements de soins, cures de convalescence, de réadaptation, centres ou résidences pour personnes âgées, centre de vacances, de loisirs, de remise en forme, parfumeries, organismes culturels et médiatiques.

Objectifs
Le technicien supérieur en esthétique-cosmétique participe à la mise au point et au développement des produits cosmétiques et des techniques esthétiques. Il assure la formation des professionnels de l'esthétique et de consommateurs. Il réalise des techniques esthétiques spécifiques. Il gère les espaces de vente de produits et de services.
Le technicien supérieur en esthétique-cosmétique participe à la mise au point et au développement des produits cosmétiques et des techniques esthétiques. Il assure la formation des professionnels de l'esthétique et de consommateurs. Il réalise des techniques esthétiques spécifiques. Il gère les espaces de vente de produits et de services.

Débouchés

Instituts, centres de beauté, parfumeries (responsable, esthéticien hautement qualifié)
Entreprises de fabrication de produits cosmétiques et de matériels professionnels (formateur, attaché commercial, animateur, attaché technique de clientèle, assistant chef de produit)
Entreprise de distribution, grands magasins, pharmacies, parapharmacies (responsable ou adjoint de produits des ventes, de rayon, conseiller de vente).
Instituts, centres de beauté, parfumeries (responsable, esthéticien hautement qualifié)
Entreprises de fabrication de produits cosmétiques et de matériels professionnels (formateur, attaché commercial, animateur, attaché technique de clientèle, assistant chef de produit)
Entreprise de distribution, grands magasins, pharmacies, parapharmacies (responsable ou adjoint de produits des ventes, de rayon, conseiller de vente).

Objectifs
Le titulaire du BTS Transport doit être capable de gérer les moyens financiers, matériels et humains d'une entreprise. Il cherche le fret, organise la stratégie commerciale et les moyens informatiques.
Le titulaire du BTS Transport doit être capable de gérer les moyens financiers, matériels et humains d'une entreprise. Il cherche le fret, organise la stratégie commerciale et les moyens informatiques.

Débouchés

Le BTS Transport donne l'Attestation de Capacité Professionnelle nécessaire pour exercer le métier de transporteur

- Entreprise de transport de marchandises
- Entreprise de commission de transports terrestres et multimodaux
- Entreprises de location de véhicules industriels
- Entreprises de transports spécialisés (déménagements, transports sous température dirigée, transports de matières dangereuses.)

Le BTS Transport donne l'Attestation de Capacité Professionnelle nécessaire pour exercer le métier de transporteur
Entreprise de transport de marchandises
Entreprise de commission de transports terrestres et multimodaux
Entreprises de location de véhicules industriels
Entreprises de transports spécialisés (déménagements, transports sous température dirigée, transports de matières dangereuses.)

Objectifs Le titulaire du BTS est un « bras droit » précieux. Il peut accéder aux fonction de chef de département ou de secteur, directeur d'hébergement. il établit les budgets des différents services de l'hôtel, de son approvisionnement en matériels divers.
Le titulaire du BTS est un « bras droit » précieux. Il peut accéder aux fonction de chef de département ou de secteur, directeur d'hébergement. il établit les budgets des différents services de l'hôtel, de son approvisionnement en matériels divers.

Débouchés

Emplois de cadres dans les entreprises nationales ou internationales de restauration et d'hôtellerie à des postes polyvalents : contrôleurs des coûts, gestionnaires des produits et matières, manager.
Emplois de cadres dans les entreprises nationales ou internationales de restauration et d'hôtellerie à des postes polyvalents : contrôleurs des coûts, gestionnaires des produits et matières, manager.

Objectifs
Professionnel de la santé, il doit être capable de choisir la nourriture des personnes en fonction de leur âge, leur état de santé et leurs activités, d'établir les menus selon des règles alimentaires établies.
Professionnel de la santé, il doit être capable de choisir la nourriture des personnes en fonction de leur âge, leur état de santé et leurs activités, d'établir les menus selon des règles alimentaires établies.

Débouchés

Centres hospitaliers, de soins ou de cures
Restauration collective (cantine, restaurant d'entreprise)
Cuisines centrales
Centres de thalassothérapie et balnéothérapie
Industrie agro-alimentaire ou pharmacodiététique
Secteurs de distribution de produits alimentaires et diététiques
Cabinet libéral
Centres sportifs, centres de détente et de loisirs, hôtels de luxe
Centres hospitaliers, de soins ou de cures
Restauration collective (cantine, restaurant d'entreprise)
Cuisines centrales
Centres de thalassothérapie et balnéothérapie
Industrie agro-alimentaire ou pharmacodiététique
Secteurs de distribution de produits alimentaires et diététiques
Cabinet libéral
Centres sportifs, centres de détente et de loisirs, hôtels de luxe

Objectifs
La préparation aux concours des Écoles Paramédicales permet d'intégrer les diverses formations des métiers de la Santé et de la vie collective.
La préparation aux concours des Écoles Paramédicales permet d'intégrer les diverses formations des métiers de la Santé et de la vie collective.

Les concours ouvrant aux formations de travailleurs sociaux comportent des épreuves écrites et orales dont le contenu varie d'une école à l'autre.
Il est important, en vue de faire face à cette diversité, de travailler tous les types d'exercices pouvant donner lieu à une épreuve écrite que ce soit dans les thèmes, la nature ou le niveau de difficulté.
Il faudra faire face aux exigences du sujet en matière de compréhension, expression et argumentation.
La préparatoire a pour but de donner aux candidats les connaissances, la méthodologie, la rapidité qui leur permettront d'aborder les épreuves de l'examen en temps limité. Les concours ouvrant aux formations de travailleurs sociaux comportent des épreuves écrites et orales dont le contenu varie d'une école à l'autre.
Il est important, en vue de faire face à cette diversité, de travailler tous les types d'exercices pouvant donner lieu à une épreuve écrite que ce soit dans les thèmes, la nature ou le niveau de difficulté.
Il faudra faire face aux exigences du sujet en matière de compréhension, expression et argumentation.
La préparatoire a pour but de donner aux candidats les connaissances, la méthodologie, la rapidité qui leur permettront d'aborder les épreuves de l'examen en temps limité. Les concours ouvrant aux formations de travailleurs sociaux comportent des épreuves écrites et orales dont le contenu varie d'une école à l'autre.
Il est important, en vue de faire face à cette diversité, de travailler tous les types d'exercices pouvant donner lieu à une épreuve écrite que ce soit dans les thèmes, la nature ou le niveau de difficulté.
Il faudra faire face aux exigences du sujet en matière de compréhension, expression et argumentation.
La préparatoire a pour but de donner aux candidats les connaissances, la méthodologie, la rapidité qui leur permettront d'aborder les épreuves de l'examen en temps limité.

Débouchés
Il est en fonction des concours préparés : Il est en fonction des concours préparés : Il est en fonction des concours préparés :
Il est en fonction des concours préparés :

- Infirmier(e)
- Educateur spécialisé
- Educateur jeunes enfants

Il est en fonction des concours préparés : Masseur-Kinésithérapeute
Pédicure-Podologue
Ergothérapeute
Psychomotricien
Audioprothésiste
Manipulateur d'électroradiologie médicale
Laborantin d'analyses médicales
Infirmier(e)

Objectifs

Permettre l'acquisition des outils et méthodes nécessaires à l'intégration au BTS opticien Lunetier. Cette année s'adresse à des étudiants dont les connaissances scientifiques s'avèrent trop fragiles pour une admission directe en 1ère année de BTS.

Modalité

Combiner l'acquisition des connaissances théoriques et pratiques (atelier de réalisations techniques, optométrie, stages en entreprise).

La maîtrise des outils techniques offre un véritable avantage aux étudiants désirant poursuivre leur cursus par la voie de l'alternance École / Entreprise.
Combiner l'acquisition des connaissances théoriques et pratiques (atelier de réalisations techniques, optométrie, stages en entreprise).

La maîtrise des outils techniques offre un véritable avantage aux étudiants désirant poursuivre leur cursus par la voie de l'alternance École / Entreprise.

Le diplôme de comptabilité et Gestion (DCG) est un diplôme d’état de niveau Licence (Bac+3). Il constitue une étape nécessaire vers l’expertise comptable et le travail en cabinet. Il se prépare en 3 ans et est accessible après un baccalauréat ou un diplôme de premier cycle (BTS CGO, DUT GEA…) qui peut dans certains cas donner lieu à une dispense d’unités d’enseignement du DCG.

Inscrit dans le cursus européen LMD, toutes les épreuves du DCG sont dotées d’ECTS (European Credits Transfer System).

A l’issue de la formation, le titulaire du DCG peut prétendre à :
? Poursuite les études de l’expertise comptable, le DCG en étant la première étape. Son titulaire pourra préparer le DSCG (Diplôme Supérieur de Comptabilité et de Gestion), puis effectuer un stage de 3 ans dans un cabinet d’expertise comptable avant de présenter l’examen final du diplôme d’expert comptable (DEC).
? Concours de la fonction publique : De nombreux concours de la catégorie A de la fonction publique sont accessibles aux titulaires du DCG
? Une activité professionnelle :
- Collaborateur de l’expert comptable ou du commissaire au compte. - Responsable d’un service comptable - Chef comptable de PME - Conseiller financier ou juridique

Début de formation : janvier 2010.

mardi 3 novembre 2009 au